{"id":3305,"date":"2021-11-23T18:27:36","date_gmt":"2021-11-23T18:27:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.le.com.br\/blog\/?p=3305"},"modified":"2021-11-23T18:27:47","modified_gmt":"2021-11-23T18:27:47","slug":"metodologia-steam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/le.com.br\/blog\/metodologia-steam\/","title":{"rendered":"Metodologia STEAM \/ STEM: a resposta para 5 perguntas"},"content":{"rendered":"\n

Bem, j\u00e1 come\u00e7o explicando o que significa STEM. A sigla vem das seguintes palavras, em ingl\u00eas: ci\u00eancia, tecnologia, engenharia, matem\u00e1tica. No caso da metodologia STEAM, tamb\u00e9m entram a\u00ed as artes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por artes, entende-se: humanidades, linguagem, arquitetura, design, cinema, teatro, pintura, fotografia, m\u00fasica, dan\u00e7a, escultura, anima\u00e7\u00e3o, literatura…<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, podemos dizer que h\u00e1, sim, uma diferen\u00e7a entre os dois termos. O STEM diz respeito \u00e0 busca de como fazer algo, enquanto a metodologia STEAM quer saber o sentido e as consequ\u00eancias daquela atividade.<\/p>\n\n\n\n

Em qualquer caso, o prop\u00f3sito \u00e9 buscar est\u00edmulos e alternativas para a educa\u00e7\u00e3o. Para isso, \u00e9 preciso levar em considera\u00e7\u00e3o a autonomia, a interatividade e as habilidades de cada estudante.<\/p>\n\n\n\n

1. Como a metodologia STEAM funciona?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A abordagem da metodologia STEAM \u00e9 baseada em cinco fases: investigar, descobrir, conectar, criar e refletir. Ela pode ir desde brincadeiras na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/a> at\u00e9 o desenvolvimento de projetos no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

Esses projetos proporcionam a aprendizagem integrada. Ou seja, s\u00e3o multidisciplinares. Trata-se de desafios que convidam a participa\u00e7\u00e3o de todos, em busca de um objetivo comum.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Um dos principais modelos \u00e9 com oficinas em que um problema real \u00e9 levado para a sala de aula. As turmas s\u00e3o divididas em equipes, que devem buscar solu\u00e7\u00f5es, geralmente, ligadas \u00e0 matem\u00e1tica ou \u00e0 linguagem de programa\u00e7\u00e3o.<\/sup><\/sub><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

As equipes testam novos m\u00e9todos e criam prot\u00f3tipos. Os debates desenvolvem a viv\u00eancia e o pensamento cient\u00edfico<\/a> de modo consciente, interpretativo, reflexivo, cr\u00edtico e construtivo.<\/p>\n\n\n\n

Essa din\u00e2mica junta ideias que, aparentemente, est\u00e3o desconectadas. Assim, os alunos conseguem enxergar melhor a conex\u00e3o que existe entre o que \u00e9 aprendido na escola e a aplica\u00e7\u00e3o \u00fatil no dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

Isso aumenta o protagonismo dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem<\/a>, que se torna mais completo e eficiente, al\u00e9m de prazeroso.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, tanto alunos como professores t\u00eam um contato mais pr\u00f3ximo com o que h\u00e1 de mais novo no universo das pesquisas.<\/p>\n\n\n\n

2. Qual a diferen\u00e7a entre a metodologia STEAM e o ensino tradicional<\/strong>?<\/h2>\n\n\n\n

A metodologia STEAM surgiu nos Estados Unidos na d\u00e9cada de 90<\/a>. Naquela \u00e9poca, estava ocorrendo um crescente desinteresse nas \u00e1reas relacionadas \u00e0s ci\u00eancias exatas. Consequentemente, uma falta de profissionais qualificados.<\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 hoje, o modelo de ensino \u00e9 popular por l\u00e1, enquanto aqui no Brasil s\u00e3o poucas as escolas que o adotam.<\/p>\n\n\n\n

O objetivo da metodologia STEAM \u00e9 estimular o aprendizado, inclusive, naqueles campos que a maioria dos jovens acha dif\u00edcil ou chato. Afinal, que aluno nunca perguntou: \u201cPra qu\u00ea eu preciso saber disso?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Todos sabemos que, no mundo real, os eventos n\u00e3o ocorrem isoladamente. \u00c9 bom entender como eles est\u00e3o ligados, al\u00e9m de saber usar a tecnologia de forma segura e proveitosa.<\/p>\n\n\n\n

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Muitos modelos antigos est\u00e3o desconectados dos interesses e necessidades das crian\u00e7as e jovens, que j\u00e1 dominam o uso de computadores e celulares. Al\u00e9m disso, n\u00e3o levam em considera\u00e7\u00e3o as particularidades de cada aluno.<\/sup><\/sub><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Estou falando daqueles esquemas em que todos ficam sentados, em sil\u00eancio, s\u00f3 ouvindo. Os professores, por sua vez, ensinam as mat\u00e9rias separadamente, sem mostrar como elas est\u00e3o relacionadas entre si e com a vida fora da escola.<\/p>\n\n\n\n

3. Que diferenciais os estudantes ter\u00e3o no mercado de trabalho?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O mercado de trabalho j\u00e1 tem tanta gente qualificada, que apenas ter bons diplomas pode n\u00e3o ser suficiente. A metodologia STEAM ajuda a pensar \u201cfora da caixa\u201d<\/a>, preparando para a vida em sociedade e para esse mercado.<\/p>\n\n\n\n

As atividades s\u00e3o feitas em grupo, com divis\u00e3o de tarefas. Al\u00e9m disso, os alunos recebem feedbacks e colabora\u00e7\u00f5es constantes, tanto dos professores como dos colegas.<\/p>\n\n\n\n

Assim, eles v\u00e3o assimilando o quanto \u00e9 necess\u00e1rio ter empatia para que o grupo chegue a uma resposta. Isso tamb\u00e9m exercita a no\u00e7\u00e3o de cidadania e as habilidades socioemocionais<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o v\u00e1rios os casos de sucesso de pessoas que foram preparadas desde a inf\u00e2ncia. Na verdade, o desenvolvimento de algumas habilidades<\/a> \u00e9 obrigat\u00f3rio, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p>\n\n\n\n

Entre as compet\u00eancias previstas, est\u00e3o: criatividade, organiza\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio l\u00f3gico, inova\u00e7\u00e3o, lideran\u00e7a, pensamento cr\u00edtico, comunica\u00e7\u00e3o, colabora\u00e7\u00e3o, autonomia, adaptabilidade e flexibilidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

4. Como fica a rela\u00e7\u00e3o entre educadores e alunos na metodologia STEAM?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Na metodologia STEAM, os projetos s\u00e3o planejados e adaptados para que o conte\u00fado do curr\u00edculo escolar seja visto na pr\u00e1tica. Claro, \u00e9 necess\u00e1rio que haja um preparo dos docentes para essa forma nova de abordagem.<\/p>\n\n\n\n

Nela, os professores atuam como mentores e mediadores das equipes. As aulas s\u00e3o menos expositivas e o papel deles \u00e9 mais participativo. A hierarquia se d\u00e1 por reconhecimento, n\u00e3o por autoridade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Em vez de darem respostas prontas, os professores apontam caminhos em aulas instigantes e criativas. Dessa forma, auxiliam e estimulam os alunos, que desenvolvem habilidades enquanto buscam informa\u00e7\u00f5es e prop\u00f5em ideias.<\/sup><\/sub><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Para que isso ocorra, \u00e9 preciso saber fazer questionamentos que sejam desafiadores, complexos e precisos. Os alunos, por sua vez, devem ser capazes de construir as pr\u00f3prias conclus\u00f5es por meio de fatos e evid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Uma das grandes fun\u00e7\u00f5es dos educadores na metodologia STEAM \u00e9 ensinar sobre a import\u00e2ncia de n\u00e3o desistir<\/a>. Os alunos devem entender que os erros fazem parte do processo e tamb\u00e9m servem para adquirir conhecimentos.<\/p>\n\n\n\n

Os pr\u00f3prios professores s\u00e3o beneficiados, uma vez que exploram melhor seu potencial e mant\u00eam um relacionamento mais pr\u00f3ximo com os estudantes.<\/p>\n\n\n\n

5. \u00c9 necess\u00e1rio que a escola se adapte?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A implementa\u00e7\u00e3o da metodologia STEAM deve ser feita de forma gradual, com aulas experimentais. Para isso, \u00e9 preciso ressignificar os espa\u00e7os da escola e observar quais conceitos fazem parte do curr\u00edculo escolar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sim, \u00e9 \u00f3timo ter salas de inform\u00e1tica, usar plataformas on-line e programas que ajudam nos projetos. Tamb\u00e9m \u00e9 bom poder experimentar e ver as solu\u00e7\u00f5es acontecendo em ambientes controlados, como laborat\u00f3rios de qu\u00edmica e f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo assim, saiba que n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3rio fazer um alto investimento em equipamentos e ferramentas<\/a>. Afinal, o foco da metodologia STEAM est\u00e1 muito mais relacionado \u00e0 forma de ensino e \u00e0 integra\u00e7\u00e3o entre os profissionais.<\/p>\n\n\n\n

A escola tamb\u00e9m pode realizar parcerias com institui\u00e7\u00f5es especializadas em ensino tecnol\u00f3gico. Assim, \u00e9 poss\u00edvel garantir o suporte de profissionais qualificados para a implementa\u00e7\u00e3o eficaz.<\/p>\n\n\n\n

E ent\u00e3o, ser\u00e1 que a metodologia STEAM \u00e9 adequada para a sua escola? Pense sobre isso e confira o site da L\u00ea diariamente. Aqui, n\u00f3s sempre temos conte\u00fados relevantes para a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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